孩子厌学的原因？
1。心理倦怠
经过一段时间的学习，一些孩子出现了厌倦情绪。从教育的角度看，原因是多方面的，其中心理学习难度过低，缺乏适当的挑战性；缺少动力，即缺乏良好的兴趣爱好，学习目的不明确；学习方法不当，学习成绩不佳，由于看不到希望，产生了心理懒惰，进而演变为厌倦。
职业倦怠症。
教师职业倦怠症：一些长期从事教育事业的人，由于各种原因，出现了情绪焦虑、丧失信心的心理状态。具体表现在：对工作缺乏热情，精力下降，做事精疲力尽；在工作态度上表现呆板、缺乏热情；在人际关系上，变得冷漠、孤僻；在职业满意度上，感觉非常不幸，有强烈压抑感、职业疲倦。
医生职业倦怠症：主要症状是医生活跃性变差，对诊治病人缺乏热情，不安心本职工作，对职务表示不满足感，在病人面前情绪低落，服务态度变差，与病人发生冲突时，不能自我控制情绪，缺乏对病人的态度文明性和耐心。
2。学习动力不足
由于内在动力不足，即学习动机不强，学习目的不明确，意志品质不好，控制力较差而引起的厌学。
内在动力。
在学习过程中，表现很活跃，求知欲旺盛，对学习有兴趣，有成功的体验，学习态度认真，学习成绩优良，愿意受挫折，能适应学习过程中的酸甜苦辣，有旺盛的意志，能自立，坚强，自信。
3。心理发育滞后
这种孩子，智力正常，但思维迟钝，记忆不好，反应慢，不善交往，不能自觉完整地运用语言，不能正确地认识和认识客观事物，不能正常地表达思想，缺乏最基本的思考能力，情感不稳定，易受暗示，自卑感重，缺乏竞争心，耐不住寂寞，学习时意志薄弱，易分心，对事物感觉麻木，不感兴趣。
4。精神抑郁
这是厌学的最严重症状。表现为情绪低落，兴趣减退，学习被动，思想迟钝，自怨自艾，自责自叹，自卑感强，不能主动找人交往，常独来独往，悲伤，消沉，失眠，幻想，厌烦，忧心忡忡，对周围人物和环境缺乏一定的正常反应，甚至自杀。
5。人格缺陷
在人格上存在某些缺陷，如孤僻、胆怯、挑剔、敏感、多疑、缺乏自信、强迫症等等，不愿受外界的约束，又经不起外界较强的刺激，在学习上缺少上进心，不求上进，成绩不好，不想上课。