幼儿园主题活动是什么？
在教育孩子这一块，多数家长还是愿意将孩子送进幼儿园的，因为这样孩子在日常中也能受到一定的教育，不仅能学习到知识而且还能够学会与别人相处，但是不少家长对于幼儿园的活动并不是很了解，甚至有些家长认为幼儿园的活动就是只限于日常生活中，那幼儿园的活动是否是家长们想的好好呢，针对这一块，下面就让小编为大家介绍一下。
幼儿园开展主题活动的原因：
1、孩子是活生生的人，不是单纯的容器，更不是简单的知识灌输的对象。幼儿的思维方式、情感意图、内心体验、探索追求等都是丰富而复杂的，只有让他们在活动中充分展示自己的个性，才能得到身心和谐的发展。
2、幼儿的天性就好动，在传统的学科教育中，他们往往感到无趣，学习被动。而主题活动是综合性的活动，具有较强的可操作性，从方方面面培养孩子的兴趣爱好。
3、孩子在幼儿园的生活是集体生活，他们彼此间存在着各种竞争、合作、矛盾等现象，为孩子的交往提供了广阔的舞台。而生动丰富的主题活动就是对他们进行交往训练的最佳途径。
幼儿园主题活动内容：
主题活动的选择
1.选择孩子熟悉的、感兴趣的话题。
开展主题活动的第一步就是要选择孩子既熟悉又感兴趣的话题作为活动的突破口。生活中有许多孩子们熟悉又有兴趣的话题，如天气、自己的家庭、幼儿园的小伙伴、动画片里的人物、玩具、游戏活动等，选择其中一个孩子熟悉又有兴趣话题作为活动的开端，一定能唤起孩子的参与意识。
2.与幼儿生活相联系。
幼儿园主题活动内容要贴近幼儿的生活，选择幼儿熟悉的生活经验，做到生活即教育，教育即生活。幼儿既有日常生活中自在的自然性行为，又有在教室内由教师组织指导的学习行为。教师应当抓住生活中的教育契机，选择和组织教育题材。当然，有些幼儿在生活实践中，可能会有一些不良行为，教师一定要耐心教育。
3.贴近幼儿的现实生活。
幼儿园主题活动内容还要贴近幼儿的现实生活，选择他们身边熟悉的真实的问题作为主题。有些教师在选定活动专题时，总想教给孩子的知识面面俱到，或者总想选择一些带有教育意义、能够体现教师自身水平的活动专题，于是选择一些离幼儿现实生活质量较远的所谓高水平的活动专题。其实，幼儿是不会对这类活动感兴趣的，如果强要他们参加这类活动，他们只会是无从入手，敷衍了事，甚至产生消极情绪。