小学教育与学前教育的区别？
其实，很多人没有真正好好观察过这两者之间的差异。现在多数地方实行的是九年义务教育制度，也就是大家所说的六年制小学加三年初中。而学前教育则是属于非义务教育范畴，也就是说以前幼儿教育并不在学校教育体系之中，是作为附属在父母身边，随着孩子年龄增长然后入学的。
现在国家越来越重视对儿童的素质教育以及人格的培养，于是把幼儿教育纳入了义务教育体系中。当然这并不意味着幼儿教育变成了一门义务教育课程，而是为国家、为社会提供了更多的保障。
首先，就学校而言，不管是小学还是幼儿园，都必须具备基本的教育教学条件与设施。其次，就教师而言，两者的任课老师都必须是具有教师资格证的合格教师；而且幼儿园教师还要具备相应的职业道德规范标准，能够爱每一个孩子，用正确的思想引导孩子。
就学生来讲，不管是小学生还是幼儿，都是处于一个发育期的孩子，所以两者在校的学习生活都有一定的规则和纪律要求。 教育部发布的《3～6岁儿童学习与发展指南》中，明确了幼儿不同年龄阶段的能力发展特征，同时也指出了家长在家庭教育中应注意的地方。而小学则没有那么多的条条框框，更多的是让孩子进行自觉自主地学习。
虽然小学和幼儿园同属基础教育系统，但是两者的培养目标却是有所区别的。幼儿园主要是对孩子进行全方位的培养，为孩子后继学习和终身发展奠定良好的素质基础。而小学则需要完成国家的义务教育大纲的要求，为升学做准备。在课程内容上，幼儿园更倾向于培养孩子基本的生存和生活技能，而小学则更注重知识和技能的传授。
现在大多数地区都是实施9年义务教育阶段，从幼儿园到小学之间并不是一道不可逾越的鸿沟。很多家长会在孩子刚满3岁就去为他们选择幼儿园，认为越早接收教育越好，其实这样的做法是不科学的。因为孩子的智力发展不是匀速增长的，也不是在同一段时间内全部成熟。
一般情况来说，7岁前孩子的智能发展呈波浪型，7岁之后才开始直线增加。5—6岁才是接受学前教育最佳的时期。这个年龄段的孩子已经具备一定的理解能力、表达能力以及操作能力。