高中数学与大学数学的区别？
从知识内容上看，中学数学与大学数学在内容上大致上可以分为三部分，一是中学学过大学又学的部分，二是中学数学已开始接触，但大学要深入系统学的部分，三是中学没有或很少接触但在大学数学中要系统学习的部分。这三部分中，后两部分是中学数学和大学数学的主要差异所在。
从思想方法上看，中学数学是大学数学的初级阶段，是大学数学学习的起始，注重研究对象和研究方法的直观性和针对性，比如函数概念的学习，初中只针对具体的某个函数例如一次函数，二次函数和反比例函数，而大学函数学习是抽象的函数，变量之间更广泛更复杂的关系。中学数学更多地体现在知识的技巧性和适用性，而大学数学更多地注重于知识的系统性和概括性，如中学的极值实质是函数最值问题，用的是"判别式法"。大学极值，是函数最值问题的拓广，用的是"化归法"，将二元函数最值转化为一元函数极值，而一元最值是中学问题，这正是大学数学概括性的体现。
从教学安排上看，大学学习的特点是:课程多，进度快，自学时间多。由于大学的教学时数减少，有些只是简单带过，自学部分大大增加，这就要求学生在课前要进行预习，课后要复习巩固，要多做习题，加强练习。
从学习心理上讲大学生的自信心增强，自觉性和自主性提高，他们不但要知其然，更重要的是追根求源，一定要问个为什么，在学习中不再以教师为中心，而以自己为中心。