中国为什么不出分级？
首先，我认为是国情不同导致不适合实行美剧的分级制度。 虽然从社会结构上看，我国与英美等实行分级制度的西方国家相比，更接近于日本这个“独裁式”的国家；但从文化氛围上看，我国却更加偏向西方，特别是美国那一套。
于是，在这种情况下，很多答主所提出的“符合国情”的方案实际上就已经变相地施行了：家长代替孩子进行选择并过滤内容，就像日本那样（而且中日两国国情也有相近之处，比如人口多、资源相对匮乏）——只不过我国的父母们对于自己孩子选剧的能力不信任（或者说不愿相信），而代之以更为简单粗暴的方式（直接禁止或者限制内容）。当然，这种方式会带来的问题就是孩子逆反，但是我相信只要这种逆反不是特别强烈的话，家长代选的机制还是会起到一定的作用。
因此在我看来，之所以没有实行分级制，是因为即使实行了分级制也达不到大家理想中的效果，甚至还可能会加剧问题（毕竟有需求自然就会有市场嘛）。所以不如就不采取分级制的名义，让相关部门和家长们继续头疼下去…… 因为如果真要实行分级制的话，相关问题的根源就没法解决了啊！ 比如很多家长觉得分级了以后孩子更容易接触到不好的东西。但实际上，现在未成年学生通过非法途径（比如从盗版网站上下载）获得不良内容的渠道就极少吗？(▼皿▽＾) 我记得在高中的时候，校门口小卖部的老板就会将一些光盘塞给我，里面是什么就不用说了吧╮(￣▽￣)╭ 而现在互联网又如此发达，任何内容只要在网上搜一下就能找到。就算是有分级的网站，学生想要获取链接也是轻而易举的事情。
更何况现在网络小说、漫画连载等等领域，都不再像以前那样严格管控，甚至出现了不少质量上乘的作品（例如《儒道至圣》、《我的师兄实在太稳健了》等等，当然其中也有不少垃圾作品）。未成年人接触不良内容的机会不仅不会减少，反而还会大大增加。 这不仅是中国的困境，同样也是美国的困境。
举个例子，我曾经在facebook上看过一个母亲发的一则状态，大致内容是说她终于意识到她儿子之前一直和她玩电子游戏中的人物，其实也就是现实中的人们所说的“屌丝”，而她的儿子其实也一直试图改变他在游戏中所扮演角色的形象，但是作为妈妈她却一直没有发现。 所以说，如果只依靠家庭和学校这一方面来约束年轻人的行为的话，不管是限制还是开放，效果都不会很显著。