诚中堂结局如何？
《中庸》有言：“诚者，天之发也；诚之者，人之地也。”诚，是儒家思想的核心。诚、信，自古以来就被中华之士所推崇。无论是皇王将相，还是平头百姓，无不把“诚”作为立身、处世之本。但是，近来却有这样一件事：某高校一学生，向一家药店投放危险物质，原因是该药店没有出售他想要的药品。虽然此学生未被抓获，但这件案件引起了人们对“说谎的孩子”、对“诚信”的思索。
无独有偶，近日记者又收到了一起“恐吓信”。信的上书者，扬言要向某知名电器厂商投放危险物质，原因同样是该厂商“伤害了消费者的权益”。看来，类似事件并非绝无仅有，而如此事件之所以层出不穷，便是因为“诚信”二字在很多人心中缺失了。
言必出，行必果，才算得上是真君子。既然发了誓，说了谎，哪怕只是小孩子过家家开的玩笑，那也绝对不能存在侥幸心理，企图用一个谎言去掩盖另一个谎言。要想“拯救”因诚信缺失而岌岌可危的社会道德体系，我认为，最重要的是对小孩子加强这方面的教育。而说到对孩子的教育，便不得不好好反思一下我们自身的行为：我们从小就被教育，不可以随便抓地上的果皮、纸屑，要爱护公物；要遵守交通规则；不可以参加邪教组织；甚至上课不可以讲话……但是，却没有一个人教我们讲诚信。我们懵懵懂懂地进了学校，经历了“考试”这个大型社会之后，却渐渐淡漠了诚信。因为，我们从来没听说过“考试”是可以不讲诚信的。
当然，讲诚信，并非只是成人世界的游戏规则，我们孩童亦得遵循。考试作弊，看似只是小小的不良风气和恶劣习惯，但其背后却是我们整个社会的诚信体系的腐坏：老师不再教学生真实的本领，而只是教授学生如何在考试中取得好成绩；家长不再教孩子们真实的人性，如何撒谎、如何欺骗，只教他们在考试中如何作弊；学校则将一些社会势力请进来，通过非法的特殊手段教育学生：考试不是为了检测你的真实学习能力，而是为了筛选出“够用”的劳动力和制造出更多可怜的“高考机器”。如此，我们何日方可成大器、做大事？
要想拯救中华，复兴华夏，拯救子孙后代，需要整个民族从内心、由外到内、彻底地遵循“诚信”二字。诚，是我们民族之魂，是我们立身、处世之本；中，是我们行事的规律和准则，不偏不倚、不卑不亢、包容并蓄、兼收并蓄。以“诚”立身，以“中”处世，这不但能让一个人立足于社会，也能可使一个国家在国际社会屹立不倒。