聋哑儿童如何上学？
先回答题主问题的核心，以我这边为例，一般聋儿在入学前都会通过手语进行测评，判断其听力损失程度和言语能力状况，以此确定其就读的班级（听障生班）。这个分班过程既会在新生报名时进行，也会在开学后进行。 至于题主所提到的“如果聋校的老师不够，是不是就把正常的孩子和老师调过来教聋孩子呢”这个问题，其实前面回答的核心已经进行了部分解答，即有专门负责听障学生教学的班级——听障生班。
但这里需要说明的是，目前大部分聋校虽然设立了专门的教学班，但在授课老师上并不会以专门的听障教师为主，而是由普通老师教学，然后辅之以手语老师进行配合。因为对于聋校的学生而言，语言能力的培养十分重要，而语言能力的培养并非只依靠听障教师单方面的力量就可以完成。
同时，也需要说明的是，现在大部分聋人的言语康复都已在机构中完成，因此在中小学阶段，聋人主要的学习课程与健听人并无二致。 那么问题又来了，如果有健听孩子老师和聋孩子老师的分配问题如何解决？由于目前的师资配备并不充足，因此很多时候老师都是身兼数职。比如我的同学，她的数学老师是聋人，然而学校却安排她教三个年级的数学，如此可谓“一师多职”了！